如何培养学生良好的读题习惯

徐海娟

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如何培养学生良好的读题习惯

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在小学数学教学中,有时我们只关心解题的结果,而忽视了学生审题能力的培养,我们简单地将原因归结为＂粗心＂＂马虎＂,而细细想来,造成这种＂粗心、马虎＂的原因则绝大部分在于学生审题能力的薄弱.造成这个现象的原因大致可从教师和学生方面入手,解决的方法可通过提高认识,预留时间,坚持＂四到＂逐步培养学生良好的读题习惯.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第2期|P.141-141|共1页
作者
徐海娟;
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作者单位

江苏省张家港市中兴小学,215600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
审题能力; 数学教学; 数学问题; 阅读题; 数学语言; 课堂练习; 数学信息; 题目要求; 格子图; 添字;

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