问题情境在初中数学课堂中的应用

石永会

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现在许多初中生觉得数学枯燥无味抽象难懂,缺乏学习数学的兴趣,学习效果不佳,这是所有数学老师遇到的难题,也是值得数学老师认真思考的问题.问题情境是数学与现实生活联系的枢纽,也是提高学生学习数学兴趣很好的途径.问题情境主要分为现实的问题情境、新异的问题情境、探究的问题情境、动手实验的问题情境,类比的问题情境和开放的问题情境.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第2期|P.12-12|共1页
作者
石永会;
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作者单位

安徽师范大学,安徽芜湖241000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类初等教育;
关键词
问题情境; 学习兴趣; 教学;

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