浅谈初中数学教学中的反思

朱兵

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浅谈初中数学教学中的反思

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反思既是一种思想,更是一种技术.只有对教学反思有明晰而正确的认识,才能不断调整教学设计,不断积累经验,从而不断提高自己的思想素质、教学水平和教学效率.目前我们面对这样两个问题：一是学生的学习成绩两极分化现象严重,后进生比例越来越大,学习成绩越来越差,学习效果有待提高;二是课堂教学尤其是数学课堂教学中出现的＂吃不饱和吃不了＂的现象,使我们很难把握课堂教学尺度.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第2期|P.124-124|共1页
作者
朱兵;
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作者单位

甘肃省平凉市庄浪县刘庙中学,744608;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
课堂教学; 学习成绩; 初中数学教学; 两极分化现象; 学习效果; 思想素质; 组块; 思维策略; 问题解决; 自我监控;

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