数学课堂教学中的情境教学刍议

范俊玲

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在小学数学教学中,需要充分激发学生的学习兴趣,需要给学生创造一个生动有趣的教学环境,引导学生进行学习.情境教学是一种有效的教学方式,能够充分调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体地位,能够取得很好的教学效果.本文主要分析了情境教学在小学数学教学中的重要性,创造教学场景来加深学生的印象,使其能够更加深刻地掌握所学的知识,还能够培养学生创新思维和创新能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第4期|P.60-60|共1页
作者
范俊玲;
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作者单位

江苏省新沂市合沟镇中心小学,221439;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学课堂教学; 情境教学; 兴趣;

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