讲联系 会举例 重实践 善比较——小学数学概念有效教学之我见

机译：协议第41-2012-2012-20-20-20-20-20-20-20-20-20-40-20-20-20-20-60-20-60-标准化，计量和认证州际公路委员会第一周年会议

机译：20世纪末至21世纪初生产与物流之间的联系：圣保罗州的反思/ 20世纪末20世纪末之前的生产与物流之间的联系：的状态 ...

机译：小学教师使用基于Internet的形成性评估工具的观点和实践：评估数学概念的案例

机译：Nb_（25）Mo_（25）Ta_（25）W_（25）和V_（20）Nb_（20）Mo_（20）Ta_（20）W_（20）的基态性质的比较研究

机译：看善，讲善，行善：三篇关于组织变革促进可持续发展的文章。

机译：人参Rubra和生脉散提取物口服后20（R）-和20（S）-人参皂苷Rh1和20（R）-和20（S）-人参皂苷Rg3在大鼠血浆中的药代动力学比较

机译：20世纪20年代至20世纪50年代巴西精神病护理领域护理实践的历史分析.20世纪20年代巴西精神科护理领域护理实践的历史分析。 1950年20世纪50年代至50年代期间巴西精神病护理领域护理实践的历史分析

机译：载体传播疾病：了解环境，人类健康和生态联系。研讨会摘要。 2007年6月19日至20日在科罗拉多州科林斯堡举行

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在

机译：用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。