论高品质的探究性学习策略

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探究性学习是指在没有外力直接帮助下,学习者通过观察、阅读等方式,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验,最后获得真理性的认识,探究性学习是数学学习的重要方式.＂探究＂的浅层含义是探索、研究.作为教师,我们非常清楚,盲目、随意使用探究式学习,只是徒有形式的表面热闹,课堂教学品质并不高.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第18期|P.90-90|共1页
作者
谢良友;
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作者单位

福建省安溪县长坑凤山小学;

362421;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
学习策略; 探究内容; 放任自由; 课堂教学; 浅层; 最近发展区; 活动经验; 十进分数; 有限小数; 确定位置;

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