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初中数学“学困生”学习障碍及破解之道

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摘要

＂学困生＂在数学学习中存在诸多障碍,通过分析成因,对症下药,通过四个举措破解＂学困生＂的学习障碍,达到激发兴趣、提高能力、培养毅志,养成习惯的目的.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第18期|P.145-145|共1页
作者
徐林祥;
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作者单位

江苏省滨海县蔡桥初级中学;

224500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
初中数学; 学困生; 转化;

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