让提问成为学生乐享的“家常菜”

杜艺玲

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让提问成为学生乐享的“家常菜”

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问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向、才有动力也才有创新.在教学中要改变学生有疑不会问,有疑不敢问或有疑不想问的被动学习状态而变成积极、主动、有效的思考、探究、自主学习,我们就要根据学生特点、教材特点注意方法的引导,习惯的培养并让激励评价及时跟进,从而让学生真正喜欢上思考,爱上提问,让提问成为学生学习中喜欢的一道家常菜.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第24期|P.107-107|共1页
作者
杜艺玲;
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作者单位

福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学,361009;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
民主; 方法; 习惯; 评价;

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