在小学数学教学中培养学生的思维能力

李颖雅

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正传授知识不是小学数学教学唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力.学校要培养现代化建设所需要的人才,就要使学生具有独立思考的能力和勇于创新的精神.下面结合教学实践谈谈小学数学教学如何培养学生的思维能力.一、灵活用脑,淡化死记硬背一般而言,小学生的"学习"是以识记为主,并将知识运用到生活中去,那到底应该怎么样识记才会有好的效果呢?所谓死记硬背就是心理学上所说的机械记忆,即根据材料的外部联系,采取简单重复的方式进行的识记.在数学教学中

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第8期|P.141-141|共1页
作者
李颖雅;
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作者单位

江苏省昆山市培本小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 思维能力; 条形统计图; 机械记忆; 数学应用题; 思维过程; 数学问题; 现代化建设; 思维训练; 霍姆;

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