浅谈数学推理能力的构成

王薇

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浅谈数学推理能力的构成

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正从苏联心理学家克鲁捷茨基的《中小学生数学能力心理学》中,可见数学推理能力是数学能力结构基本成分,在培养学生数学能力的过程中应注重培养数学推理能力.从学生进行的学习活动的过程和特点,学习过程中学生有关心理特征的表现、变化各阶段的发展水平,影响教学活动顺利完成的其他因素等全面地进行考虑,我们对数学推理能力构成成分划分如下:1.对数学材料迅速而正确的概括能力在学生的学习活动中,概括起着重要的作用.学生接受

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第11期|P.94-94|共1页
作者
王薇;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区平望中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G634.6;
关键词
数学推理; 学生数学能力; 数学能力结构; 苏联心理学; 学习活动; 教学活动; 学习过程; 克鲁; 思维转换; 考试;

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