影响初中数学成绩的原因及对策思路构建

苏四妮

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数学是一门科学性、逻辑性很强的学科,是学生们在学习过程中的一个难题,同时也是学科中的重点.从小学过渡到中学的阶段,在数学教材内容方面,初中数学教材很明显在小学教材知识体系上增加了难度,初中学生在数学学习过程中很明显感觉到吃力,甚至对数学产生厌烦和害怕的心理状态.本文以分析影响初中学生数学成绩的原因为切入点,探讨改善这一现象的思路与对策.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第14期|P.129-129|共1页
作者
苏四妮;
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作者单位

河南省平舆县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 原因; 对策思路;

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