关于学生数学解题失误的分析与对策

梁左芹

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正在数学教学中对学生造成反复出现错误的原因进行反思,无论对学生的自身学习还是对教师教学的顺利进行都是非常重要的.所以,就这个问题本人进行了认真分析研究,本文就我已经取得的一些看法和见解简单地谈一谈.学生数学解题中反复出错的原因:学生在数学解题中出现差错是正常的,对差错的理解是他们学习和获取知识的重要方法.但教师在对待学生解题中反复出错这一现象的认识往往存在误区.1.没有找到正确评讲的方式和方法.教师在评讲错题

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第21期|P.144-144|共1页
作者
梁左芹;
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作者单位

江苏省如皋市磨头镇初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学解题; 出差错; 数学教学; 评讲; 课后作业; 根式方程; 分母有理化; 概率问题; 思维过程; 解题过程;

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