浅谈数学史与初中数学教育的有机结合

曾秋香

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正随着新型教育理念的逐渐普及,数学史对数学教育的意义已得到越来越多数学教育工作者的重视,许多教师也认识到数学史在我们常规数学教育中的积极作用,并开始尝试数学史融入数学的教学模式,取得了不小成效.但是,很多人对这种模式不甚了解,这就制约了中学数学实际教育的进一步发展.有鉴于此,我们必须对这一教学契机作出更为充分的研究,以给我们的学生和家长提交上一份满意的答卷.这不仅对中学数学实际的教学质量具有重要影响,也在一定程度

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第22期|P.128-128|共1页
作者
曾秋香;
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作者单位

广东省广州市南沙万顷沙中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学史; 中学数学; 教育工作者; 常规数; 教育理念; 教学质量; 数学学习兴趣; 数学问题; 爱国教育; 知识讲解;

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