让数学课堂成为艺术的殿堂

李艳

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让数学课堂成为艺术的殿堂

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正课堂教学是实施素质教育的主要渠道,是学校教学工作的核心内容.提高教学水平,向课堂40分钟要质量是一门艺术,是提高教学的主渠道.那么怎样让数学课堂成为艺术的殿堂呢?我认为抓好导课、教学过程与课堂反思很重要.一、导课——情境引入课题是基础情境引入课题可以增加学生的好奇心,会促使他们自主学习.具有强烈的好奇心是儿童的天性,学生有了好奇心才能主动对事物提出问题,对问题的探求才能产生深厚的兴

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第24期|P.58-58,60|共2页
作者
李艳;
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作者单位

山东省成武县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
自主学习; 导课; 教学工作; 课堂教学; 教学过程; 堂课; 学有余力; 课堂气氛; 教学任务; 算理;

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