首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >关注生活经验 优化数学教学

关注生活经验 优化数学教学

         

摘要

学生的已有经验,是学生学习认知的基础,如何来关注学生的生活经验,使得课堂能够兼得生活的灵性和数学的深刻呢?我们在生活素材、游戏活动、生活场景、实践运用等方面开展了实践与尝试,以此让学生感悟数学原型、增进数学理解、积累数学经验,促进提高了学生的数学学习效益.

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