职业院校数学教学现状及原因探析

邵士丽; 韩小亮; 邵伟

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职业院校数学教学现状及原因探析

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随着教育体制的改革，职业院校的生源受到了猛烈的冲击，为了在激烈的竞争中生存下去，职业院校的招生门槛降到了前所未有的低度，对教师的教和学生的学造成了很多不利影响．一、学生现状及原因探析首先，职业院校的学生，他们的考试成绩特别是数学和英语的成绩不够优秀，进入职业类院校，自信心不足，成才的愿望不够迫切（有的是迫于家长的压力），并且这些学生平时的学习、生活与劳动都没有养成良好的习惯．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第3期|P.9-9|共1页
作者
邵士丽; 韩小亮; 邵伟;
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作者单位

^p^p;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业院校; 教学现状; 原因; 数学; 学生现状; 考试成绩; 教育体制; 不利影响;

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