首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >说题——让数学例题教学更有效

说题——让数学例题教学更有效

         

摘要

"说题"是新课程背景下数学课堂例题教学的一种尝试,在促进学生知识的形成、强化双基、引导学生思维、培养学生创新能力等方面很有价值.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号