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中职数学分层教学的实践与反思

         

摘要

为了全面提高学生的数学语言应用能力,最大限度地激发学生的学习潜能,不少中职学校纷纷尝试改革数学教学模式,倡导网材施教,对公共数学采取分层教学的实验,结合学生的实际数学水平和学习需求,探索语言教学的实践模式,这其中有诸多方面是值得反思的.一、分层教学的概念

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