浅谈学生数学创新能力的培养

李洁

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浅谈学生数学创新能力的培养

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对于正在成长的学生来说,他们在学习、生活和解决问题的过程中,有时也具有一定的创新思维和创造能力,获得一定成果.当然,这是以他个人的经验和知识范围为依据的,一般还是一种低层次、低水平的创造力.对于成人来讲,未必是新的,但也确实是一种非常性的创新力.其实,每个人都具有创新的潜能,但是,把潜在的创新能力转化为现实的创新能力,必须有一个激发潜能、形成创新的环境和氛围.社会快速发展,人类不断进步,现代科学技术突飞猛进的今天,如何教育和培养适应当今社会创新能力的人才,给我们教育工作者提出了严峻的挑战.面临知识经济的到来,只有改变传统的教育模式,彻底把应试教育转变成素质教育,挖掘学生创新的潜能,才能使学生走进以科学技术为特征的人类发明创造活动中去.怎样培养学生的创新能力呢？

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第6期|P.54-54|共1页
作者
李洁;
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作者单位

江苏省张家港市塘市小学,215618;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学数学; 教学方法; 创新能力; 培养;

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