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给数学一方“用武之地”——关于高职数学教育中应用数学的思考

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摘要

现行的高职数学教学方式已经不能适应专业的发展,如何推进高职数学的实用性?我们必须实行高职数学"应用化",只有提高数学的应用性教学质量,才能让高职数学服务于专业课的学习.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第17期|P.15-15|共1页
作者
张伟;
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作者单位

扬州高等职业技术学校;

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正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
高职数学; 应用化; 问题解决;

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