浅谈数学教学中的研究性学习

范立武

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随着新课改的全面推广与普及,研究性学习已经成为新课改中被广泛关注的重点.研究性学习是现代教育教学中的时代发展需求的体现,也是社会进步、教育完善的必然产物.它侧重于现代教育过程中以人为本,充分、合理地结合了学生们的个性与特长,培养学生们在学习中如何发现问题、独立解决问题的一种全新的学习方式.它着重强调培养引导学生们去关注自然、社会、生活,强调自主、独立、积极对知识探索与学习.这样才能更有利于学生未来的发展.本文就多年的教学实践经验并结合新课改教学的新观念,对初中数学教学中的研究性学习进行了浅显阐述.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第17期|P.61|共2页
作者
范立武;
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作者单位

江苏省南通市跃龙中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学; 新课改; 研究性; 学习;

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