亲师润内 赏识养趣

         

摘要

兴趣能激发学生的求知欲,获取探究的原动力,由于数学学科本身的特殊性,调动、体验、培养学生数学学习的兴趣就显得尤为重要.本文从亲师信道、创设情境、动手操作、赏识教育等方面结合实例探寻了数学兴趣的养成.

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