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从两道“思维训练题”谈及教材中一附加题的拓展教学

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摘要

正作为一名较长时间从事小学高年级数学教学的老师,笔者对于学生的数学思维能力在解决问题过程中的表现极为关注.在利用课余时间开辟的"每周一题"活动中,会精选一些习题让学生尝试解决,旨在激发数学学习兴趣的同时,拓展他们的数学思维能力.在六下"整理和复习"中关于"空间

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第22期|P.42-43|共2页
作者
张垚杰;
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作者单位

浙江省诸暨市璜山镇化泉小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
外切正方形; 解决问题; 数学思维能力; 思维训练; 学生思维能力; 教材; 拓展; 内切圆; 面积关系; 教学内容;

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