退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘如锦;
江苏省连云港市赣榆县沙河镇中心小学;
江苏省连云港市赣榆县沙河镇辉埠小学;
多媒体; 学科整合;
机译:什么是跨学科交流?关于学科整合思想的思考
机译:框外思考:环境与发展研究计划的教学与研究的跨学科整合
机译:逻辑是数学科学专业学生跨学科整合的关键
机译:在大学数学课程中应用多媒体技术的思考和研究
机译:多媒体技术对社区学院学生对数学的理解和保留率的影响。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:学科整合策略的意义和局限性:对工人健康贡献的思考学科融合策略的意义和局限性:对工人健康领域贡献的思考
机译:融合:促进生命科学,物理科学,工程学及其他领域的跨学科整合
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。