在解题中培养学生的求异思维能力

廖红菊; 邱云华

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在解题中培养学生的求异思维能力

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思维能力是数学的＂三大能力＂之一.训练和培养学生的思维能力,提高学生的数学素养,是数学教育的主要任务.从思维的方向,可将思维分为集中性思维和发散性思维,也即求同思维和求异思维.教学中往往注重求同思维能力的训练和培养,忽视求异思维能力的培养.而求异思维对创造性思维的形成具有十分重要的作用.因此,教学中同样要注重求异思维能力的训练和培养.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第1期|P.9-9,11|共2页
作者
廖红菊; 邱云华;
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作者单位

恩施职业技术学院,445000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
思维; 求同思维; 求异思维;

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