“类比”让课堂更丰富——一堂试题讲评课探究培养学生广阔思维的尝试

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• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2011年第3期|P.10-10,12|共2页
• 作者

  邓良来; 刘妹平;

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• 作者单位

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 数学;
• 关键词

  讲评课; 思维; 学生; 试题; 培养; 课堂; 类比; 广阔性;