信息技术与职业学校数学学科课程的整合

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信息技术与职业学校数学学科课程的整合

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一个以信息技术的变革来推动教育技术及其本身变革的时代到来了.与此同时,一个崭新的课题也摆在了教育先行者的面前：如何将信息技术与学科教学融为一体,从而改进传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果,并进而推进教师备课、课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等方面发生质的变化——这就是信息技术与学科课程的整合.在现代职业教育的中等职业学校,更应该与时俱进,在有限教学课时的基础上,充分借助信息技术推进教学改革,为培养新型的职业人才打下坚实的基础.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第3期|P.5-5|共1页
作者
高畅;
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作者单位

大连计算机学校,116000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息技术; 职业学校数学教学; 整合;

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