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郭庆谊;
江苏省高邮市周山镇中心小学,225612;
评价观念; 数学课堂; 数学课程标准; 激励学生; 学生全面发展; 学习情况; 学习热情; 教育评价;
机译:浅谈"情境教学法"在数学课堂中的妙用
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:浅谈数学课堂教学中非智力因素的发掘
机译:在小学教育中改变性别观念
机译:在小学数学课堂上发展数学观念对教师实践的影响。
机译:浅谈康乐教学医院股骨轴骨折前术前管理中骨骼牵引与皮肤牵引的疗效的比较评价
机译:浅谈如何有效提升小学数学课堂教学效率
机译:浅谈桃仁底部压力室水池膨胀的结构评价
机译:岩体质量耐候改变评价方法与岩体耐候改变评价装置
机译:改变时间观念的方法
机译:改变年龄观念的方法
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