学习热情

摘要： 在小学英语教学的过程中,教师要了解小组合作学习对小学英语的重要意义,并且了解小组合作学习模式,设计能激发小学生英语活力的策略,才能在实际的教学活动中更好地开展小学英语教学活动,让学生的英语基础更加扎实,让学生对英语的学习热情更加高涨,以此拓展学生在小学英语方面的综合能力。一、英语教学中小组合作学习的意义英语学科作为一门相对特殊的学科,是语言教育的重要组成部分,英语学习不仅仅是一门简单的学科学习,更重要的是一门语言学习。

摘要： 阅读教学是英语教学的重要组成部分,学生的英语阅读能力对成绩的提高会产生很大的影响,在新课改和素质教育推行的背景下,英语阅读教学策略也需要与时俱进,摒弃传统的教学观念,创新教学方式和教学手段,赋予英语阅读教学活力和生命力,让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,提升学生的英语阅读水平和能力,培养学生的英语阅读思维。文章分析了当前初中英语阅读课堂中存在的问题以及影响学生英语阅读的因素,提出了初中英语教学中的阅读教学策略。

摘要： 新课改的实施,改变了传统的教学模式和教学方法,教学方式的改进提高了学生学习的质量和效率,使老师们明白了改革的意义,知道了合作教学的好处。班主任是一个班级的主心骨,在日常生活中,既要做好班级的教育工作,也要做好学生的管理工作。是协调学生和学校、学生和家庭以及学生和社会关系的重要枢纽,在学生的教育成长中扮演着重要的角色。所以教师在进行教育教学时,应采用符合学生发展的管理办法,合作可以提高学生的课堂参与度,能激励学生自主学习、合作探究,还能充分调动学生的学习兴趣和积极性。基于此,本文将简单论述小组合作在小学班级管理中的运用。

摘要： 高等数学是大学本科阶段重要的基础课程之一。保证高等数学教学质量的关键是激发学生学习热情。文章结合个人工作经验,从课堂教学、课后辅导、在教学中融入数学文化以及引导学生全面认识数学的应用性四个方面,对如何激发大学生学习高等数学的热情提出了一些见解。

摘要： 高等数学是我国高校理工类专业的必修课之一,对于学生专业课程的学习起着基础性的作用,影响着学生专业课程的学习效果。针对高等数学教学的特点及学生学习过程中反馈的问题,探讨如何从兴趣出发,提高学生的学习热情,激发学生学习的主观能动性。

摘要： 随着新课改的不断深入,现阶段初中教育教学不断注重学生在课堂教学中的主体地位,教师在教学中开始针对学生个人学习能力进行教学方式的改良。对历史课堂教学而言,教师需要掌握学生的历史基础能力,并且通过新颖多样的教学设计激发学生对历史科目的学习热情,保证学生在历史课堂教学中能提高学习成效,达到教师进行教学优化的目的。

摘要： 在教育实践中,学生的学业负担为什么越来越重?学习质量不高是主要原因之一。而低质量学习发生的原因是长期以来人们对学习的认识偏差,主要表现为以下三点:一是将学习目的看作个体行为技能的持久变化,而非综合素质的发展,因而很难培养学生学习动机并激发其学习热情;二是学习内容学科化,与学生生活割裂;三是学习方式单一化、机械化,学生学习的积极性、创造力一点点被磨灭。

摘要： 在西安交通大学经济与金融学院的2021年开学典礼上,李江龙作为教师代表发言,他送给学生们五个关键词:认真、勇敢、坚毅、自律、自信。回顾李江龙的成长经历,我们发现,这些精神元素正从他自己的故事中呈现出来,又正影响着他的后来者们。问道:经济学的学习者高中毕业之后,李江龙进入武汉大学水利水电学院学习,在开放活跃的校园氛围里收获很大。出于好奇心和对知识的憧憬,在当年听课环境非常灵活的武汉大学,他尝试旁听了很多学科课程,偶然发现经济学能激起自己很大的学习热情。

摘要： 当今,我国提供新课程和素质教育以改变传统的教师教学观念和教学方法,但是,当前的高中思想政治教学仍是“填鸭”的教学方法,考试的结果迫使全班学习的知识远离现实生活,无视情感认知现象,不关心学生的自由和意志,无视学生对生活的情感需求。如何改变当前高中思想政治课的现状?教师应将高等教育的思想政治知识有机地融入我们的现实生活中,注意学生的日常行为和态度,并帮助他们全面发展,只有正确的教学方法才能帮助学生改善并取得足够的成绩,因此,我们应该找到适合这个时代的教学方法。高中思想政治教育的目标是让学生养成良好的道德风范并树立生活的榜样,如何调动学生在思想政治课堂上的学习热情,如何让学生积极参与课堂并成为课堂的关键部分,要求教师帮助学生找到学生的方法并激发他们的学习热情,这就是新课程和素质教育要实施的想法,以便教师可以更好地教学。

摘要： 汉字学习是语文学习的基础,而汉字学习的初级阶段,应该从识字开始。识字并不是毫无技术含量的简单记忆,如何能让学生记好、记牢并学会运用汉字,是学生识字学习中的难点。在小学语文中渗透趣味性教学,可以使学生通过识字体验到学习的乐趣,提高学习热情,从而使学生的创造性思维得到发展。一、巧用现代技术培养识字习惯运用多媒体技术能烘托良好的课堂氛围。

摘要： 数据结构是计算机专业课程体系中一门非常重要的专业基础课.本文重点讨论了作者在多年的教学实践中如何培养学生的学习热情,通过理论联系实际的方法,并在课堂教学中通过问题来驱动学生的积极思考,从而提高学生们解决实际问题的能力.

摘要： 《光源电器》的一次实训课在学生中引起了强烈的反响，本文对引起反响的原因进行了分析，对如何上好实训课，如何利用实训课提高学生的学习热情进行了探讨，对光源电器实训课的设计提出了趣味性、成功率、实用性等要求。

摘要： 探究世界教育改革趋势，未来学校教育应该培育学生拥有“带得走的能力”-能够以解决生活中的问题为目标，透过议题式的课程，并能与人合作、讨论，分析、判断、思考问题，要能够沟通表达想法，而且要有国际参与以及国际移动，还要有属于人文素养的能力。台湾教育事务主管机关在2007年开始进行“高中优质计划”的推动，各校以分析学校环境扫描条件，提出使学校至少三年期更加精进的竞争型计划，经过专家审核，争取经费将教师教学及学生学习等进行活化高中校园的工作。而内场高中优质化计划已经连续通过六年进入第三期程，此期程主题就是“跨界翻转创艺领航”，期望以国际教育为主轴，以创客创课、优活酷课，串起语文、数学、科学、数位、美感、国际六大核心素养;培养具有探索力、议题力、知识力、企划力、实践力、文化力、跨界力的世界未来公民。依据优质化计划逐年演化成之旨意精神，以学生为主体，培养学生核心素养能力，凝聚学校特色愿景。

摘要： 中职语文教学面临着学生底子差、学习积极性差的现状.文章从创设和谐的师生关系、教师要改变教学方法和教学评价要积极正面三方面论述了中职语文情趣教学,意在唤起学生的学习热情,激发学生学习的兴趣,使中职语文学习充满生机.

摘要： 现代职业教育教学已从单纯的知识传递,转变为知识的处理和转换,以培养学生的创新能力:教师教学由单一的课堂传授转变为引导.因此,教师应积极探讨行之有效的教学方法,激发学生的学习热情和兴趣.本文从问题的提出、报检实务课程任务驱动教学法实例运用、报检实务课程任务驱动教学法效果分析来阐述任务驱动教学法在报检实务课程中的运用和效果.

摘要： 目前,相当一部分中职生对学习的热情不高,甚至产生厌恶感或放弃态度.造成这种情况是由于在课堂学习时,学生与教师间缺乏积极的情感交流,而影响到课堂效率,最终导致学生的学习发生偏差.本人根据十几年的职校教学实践认为，要改变中职生的学习状态，提高中职课堂效率，首先得唤起他们对学习的热爱之心，教师必须从“爱”开始，从培养师生之间的积极情感入手。中职课堂，要培育新型良好积极的师生情感首先应该确立平等的师生关系，营造和谐、真诚和温馨的心理氛围。

摘要： 课堂教学范式是课堂教学共同体所持有的、并得到大家认可的关于课堂教学的理论认识和实践行为的总和."以知识技能传递为主"的"教师、书本、课堂为中心"的课堂教学范式,面临着诸多困境.为着力提高大学生的能力和素质,满足区域经济和社会发展对高素质应用型人才的需求,高校必须积极构建"以促进学习者变化为主"的"教师主导下学生为主体"的课堂教学范式，唤起学生的学习热情构建融洽的师生关系，设计并组织好多样化课堂活动，强化教学反思。

摘要： 针对目前建筑数字技术课程教学理论和实践环节学时不够,学生创新能力不足以及学生渴望对数字建筑技术相关内容进一步了解的需求现状,提出把"大学生创新实践计划"作为建筑数字技术课程教学的延伸内容,并对已结题或正在进行的项目进行分析.探讨建筑数字技术课程实践扩展的方法.实践表明:将建筑数字技术课程的理论知识和实验方法拓展延伸到大学生创新性实验计划或科研训练计划,让学生触类旁通,将建筑数字技术的理论和实践知识转化为直接的生产力,同时也弥补了传统教学的不足,有利于激发学生的学习热情,丰富建筑数字技术教学的内容和方式.

摘要： 本发明公开了一种直播系统的视频流的冷热情况确定的方法及装置，该方法获取多个时间周期内的视频流的观看数据，根据多个时间周期内的视频流的观看数据，提取每路视频流的特征数据，并进行处理，根据每路视频流的处理后的特征数据、时间周期的数量、预设阈值和偏置参数，预测每路视频流在下一时间周期内的冷热情况。由于依据多个时间周期内的视频流的观看数据对应的特征数据，进行每路视频流下一时间周期的冷热情况的预测，不会依赖实时数据，降低了冷热流判断的系统复杂度和成本，同时根据每路视频流的处理后的特征数据、时间周期的数量、预设阈值和偏置参数，预测视频流在下一时间周期内的冷热情况，可以降低系统的计算量，提高系统稳定性。

摘要： 本发明涉及深度学习技术领域，具体是一种基于深度学习热力值的RefineF人体骨骼关键点精度提高算法，包括：获取输入图像得到原始图像输入数据；翻转输入图像数据得到翻转后图像输入数据；将图像数据分别输入深度神经网络中得到其热力值输出；整合两种输出得到网络最终热力值输出获取输出的所有最大值的大小以及对应的最大值坐标；以最大值坐标为中心持续执行Refine方法；汇总所有位置的骨骼关键点坐标得到最终关节点位置。本发明对图像中人体骨骼关键点附近的异物具有较强的抗干扰性，能够快速且更为准确地得到人体骨骼关键点的输出坐标位置，并且能够极大地提高模型对人体姿态捕捉结果的精度，输出结果还具有一定的鲁棒性和稳定性。

摘要： 一种用于为热水锅炉系统提供交互式学习加热计划的方法和系统，所述方法包括如下步骤：(a)接收所述热水锅炉系统的热水锅炉中的可用热水量的估算；(b)接收所述热水锅炉系统的使用数据，所述使用数据包括从所述使用数据推断出的至少一种预期使用模式；以及(c)基于所述至少一种预期使用模式和所述估计可用热水量来生成用于所述热水锅炉的加热计划。

摘要： 公开了用于便携式计算设备(“PCD”)中实现的多相关学习热管理(“MLTM”)技术的方法和系统的各个实施例。特别地，在很多PCD中，由PCD中的单个温度传感器测量的热能水平可能归因于多个处理部件，即，热干扰源。通常地，随着热干扰源消耗更多的功率，产生的热能的产生可能造成将超过与位于该芯片周围的温度传感器相关联的温度门限，从而迫使牺牲PCD的性能以努力降低热能产生。有利地是，MLTM系统和方法的实施例认识到的是，多个热干扰源不同地影响单个温度传感器的温度读数，并且寻求识别和应用用于优化服务质量(“QoS”)的最佳性能水平设置组合，同时将传感器处的热能水平保持在预先确定的温度门限之内。

摘要： 一种基于智慧平台的购买热情激励方法及智慧平台，特点是：观众A向智慧平台购买座椅的付费按摩服务后，将部分的付费按摩服务分享至若干个其他观众，使若干个其他观众获得多媒体影厅的座椅提供的免费按摩服务体验，有利于提升其他观众对多媒体影厅的座椅的付费按摩服务的购买热情；以及，根据该若干个其他观众中购买付费按摩服务的部分其他观众的数量及该部分其他观众购买的付费按摩服务对应的按摩服务时长的时长之和，确定观众A的APP客户端对应的第一折扣率和第二折扣率，观众A后续购买多媒体影厅的座椅的付费按摩服务时，由智慧平台依次根据第一、第二折扣率进行折上折收费，有利于提升观众A对多媒体影厅的座椅的付费按摩服务的购买热情。

摘要： 本实用新型公开了一种自学习热气化霜冷冻机，包括主体部件，主体部件由压缩机、四通换向阀、换热器、油分离器、储液器、过滤器、视液镜、截止阀、电子膨胀阀和冷风机组成，压缩机与油分离器相连通，油分离器与四通换向阀相连通，四通换向阀分别与换热器、压缩机、截止阀相连通，换热器与储液器相连通，储液器与过滤器相连通，过滤器与视液镜相连通，电子膨胀阀设置在过滤器与视液镜之间，过滤器还与截止阀相连通，截止阀分设有两组且与冷风机相连通。本实用新型与常规的冷凝机组相比，本实用新型使用四通换向阀，控制器判定系统是否结霜，通过四通换向阀的动作，使系统冷媒运行方向反转，系统对蒸发器供热，从而达到快速除霜的效果。

摘要： 本实用新型属于化工设备技术领域，具体涉及一种可判断危险化学品受热情况的装置，包括圆柱形的外壳体、以及设置于外壳体内的漏斗和观察管；所述外壳体由管体、与管体顶端可拆卸连接的密封盖、以及与管体底端固定连接的底座组成；管体的左侧壁内靠近顶端开口处设有第一支撑件，第一支撑件中间设有沿竖直方向延伸的第一插槽；管体的右侧壁内靠近顶端开口处设有第二支撑件，第二支撑件中间设有沿竖直方向延伸的第二插槽。本实用新型通过在装置内放置非晶态高分子聚合物作为指示填充物，并通过检测指示填充物的物理状态和移动状态，来判断指示填充物的受热程度，并估算危险化学品的环境温度，从而决定是否采取安全措施。

摘要： 本实用新型涉及一种分析物体表面颜色与其吸热情况的教学实验仪，包括底座、电灯泡、主控电路、显示屏、打印机、多个磁吸式数字温度传感器和多片形状及大小相同的导热金属片；各导热金属片表面涂覆右不同颜色的色彩颜料；底座的中部设有用于安装电灯泡的灯座，以底座上电灯泡的周侧间隔开设有多个用于插设导热金属片的安装槽；各安装槽上均插设有一片导热金属片，各导热金属片的正面接收的电灯泡光照面积及光照强度相同；各导热金属片的背面一一对应磁吸附有一个磁吸式数字温度传感器；各磁吸式数字温度传感器分别与主控电路电连接，显示屏和打印机分别与主控电路通信连接。本教学实验仪不受天气影响，且可以截屏记录实验结果并打印实验数据。

摘要： 本实用新型公开了一种能够模拟人体发热情况的实验装置，包括预设形状的装置外壳；装置外壳内部，从上到下依次设置有多个人体发热模拟单元；多个人体发热模拟单元依次通过导线连接在一起；每个人体发热模拟单元，用于在通电后散发预设的热量；多个人体发热模拟单元的总发热量，等于需要模拟的一个预设人体的发热量；多个人体发热模拟单元，与一个供电电源相连接；供电电源，用于为人体发热模拟单元提供工作用电。本实用新型公开的能够模拟人体发热情况的实验装置，能够较好模拟人体立体温度场，方便地改变所模拟人体的发热量，有利于更精确地开展室内热环境和空气品质对室内人员舒适性影响的实验研究，探索不同人员对室内热湿条件的个性化要求。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种可以直观显示设备发热情况的绝缘感温护套，用于解决现有目前发热设备发热的手段主要通过红外热成像仪或测温枪，不能直观的发现设备发热的技术问题。本实用新型实施例包括绝缘感温护套，所述绝缘感温护套由TPR热可塑橡胶制造，所述绝缘感温护套套紧与设备的导线上。本实施例中，将该绝缘感温护套套紧于导线上，当导线温度发生变化时，绝缘感温护套的颜色也跟随温度的变化而变化，从而使得工作人员直观观察到该设备的发热情况。