探索数学反思学习的途径

机译：数学教师教育中的反思学习

机译：通过反思学习和应对：探索医学生的患者死亡经历

机译：通过熟悉的数学领土探索不熟悉的途径：在保险教师的推理中的限制和带来的分数比较

机译：（1942年）对艾美高的协同和反思学习的探索（COI）构建社区的探索性研究

机译：黑人男性工程学转学生：对他们的途径，种族身份和数学身份的批判性探索

机译：通过反思学习和应对：探索医学生的患者死亡经历

机译：通过反思学习增加学生数学推理能力辅助Moodle应用程序

机译：计算机作为通过反思学习的工具

机译：益智玩具是一项可以用作玩具和儿童教育设备的发明。该玩具使儿童可以构造各种高度的支架和各种角度，以便将各种物体向下滚动。玩具可以各种材料制成，包括天然竹，木材或塑料或任何其他材料。该玩具旨在帮助儿童进行实验和探索不同角度，物体的重量，并建立他们对力和运动的基本数学/科学理解。

机译：探索数学概念的工具包和方法

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。