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浅谈高中数学教学中问题情境的创设

         

摘要

"学起于思,思源于疑",创设良好的问题情境才能使学生成为学习的主体,使教师适应新课程的改革,并不断地培养出能进行独立自主探究的新世纪人才.通过联系生活、实验引入、趣味化导入、知识迁移、认知冲突、对比比较、信息技术结合传统教学七种方法介绍了问题情境的创设.

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