“补课”面面观

王宏

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“补课”面面观

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在节假日、寒暑假里学生参加各种补课已经是司空见惯,作为一名任课教师,笔者对各种补课情况做了客观分析,认为教师应该立足课堂把握好课堂教学中的角色和地位,给学生充分的独立思考的时间和空间,同时针对不同学生的学习程度,给予相应的指导,让学生学会自学,培养并提高学生的自学能力.归还学生独立的学习时间和空间,为学生自己给自己＂补课＂,提供真正有益的帮助.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第9期|P.116-116,118|共2页
作者
王宏;
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作者单位

长白山职业技术学院教育系数学教研室,134300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
补课; 教师; 学生; 独立; 自学;

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