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科学指导学法提高数学教学效率

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“授人以鱼”，不如“授之以渔”．只有教给学生正确的学习方法，使学生会学数学，才能学好数学，提高学习效率．那么，初中数学教学中应当怎样指导学生的学法呢？

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第10期|P.12-12|共1页
作者
郭治刚;
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作者单位

山东省胶州市第19中学266329;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
数学教学效率; 指导学法; 科学; “授之以渔”; 初中数学教学; 学习方法; 学习效率; 学生;

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