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构建独立自学与合作互助和谐共存的数学课堂教学

         

摘要

我们经过较长时间的教学探索实践,初步构建了以"独立思考自学——合作讨论互助——教师点拨答疑——反思小结提升"为基本流程的数学课堂教学新模式.使学生在课堂学习中独立思考的个人行为与互助合作的集体行为完美结合,和谐共存,相得益彰,为提高课堂教学效率提供了有力保障.

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