行为导向的中职数学教学模式设计——圆的标准方程

董青芳

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行为导向的中职数学教学模式设计——圆的标准方程

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摘要

在数学领域实施行为导向教学，主要打破传统的以学科导向组织课程的基本特点，将理论按照实践的操作程序重新整合，组织成与实际操作密切结合的一个个模块．学生、老师共同参与全部教学过程．要激发职校生学习数学，内在的动机——兴趣，外在的动力——职业行为就显得至关重要．激发内在动机，这也就是我们通常理解的变“要我学”为“我要学”．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第13期|P.46-46|共1页
作者
董青芳;
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作者单位

山东省胶南市职业中等专业学校,266400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
行为导向教学; 学习数学; 教学模式设计; 标准方程; 中职; 操作程序; 实际操作; 教学过程;

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