和学生一起体验数与形的和谐统一—《二元一次方程的图像解法》课堂教学案例

机译：基于团队的学习（TBL），以改善学习体验：让学生参与团队，参与团队课堂，融入课堂生活

机译：以学生为中心的学习方法的学生体验：比较游戏化和翻转课堂

机译：学生参与度是课堂体验的主要因素：与大学实践课程中的学生实践和教育成果相关联

机译：课堂翻转对学生学习体验的影响：阿联酋课堂的一项调查研究

机译：根据教师性别，学生性别和对STEM课程的坚持程度，学生对课堂体验的感知差异

机译：学生参与度是课堂体验的主要因素：与大学实践课程中的学生实践和教育成果相关联

机译：代数思维：在ICT的支持下，与九年级学生一起关于线性方程式的课堂体验

机译：具有三角形截面和固定三角形鳍的钝头导弹模型的1.60至2.16马赫数的空气动力学特性

机译：在医学教学案例数据库中搜索，显示和管理医学教学案例的方法和系统

机译：在线课堂系统和学生活动监测方法

机译：学生终端和互动式课堂提问答卷系统