例谈初中数学课的几种导入方法

机译：让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施

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机译：巧抛砖,妙引玉——谈初中英语课堂的导入方法

机译：初中数学课程有效质询策略研究

机译：应用普遍设计原则在日本学习初中数学课程中的学习原则 - 以案例研究

机译：导入方法对神经纤维光谱记录的影响

机译：例谈初中化学实验创新的思维方法

机译：几种环境下几种一氧化碳浓度下的最大有氧能力

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗

机译：婴儿裙衬，小学生，初中学生，初中学生和女孩的衬裙，采用椭圆形的裤子风格，并附有按扣或魔术贴（R），以便打开和关闭小腿，并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件，以卸下上部的衬里