谈如何提高小学数学课堂提问的针对性和有效性

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• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2011年第20期|P.115-115|共1页
• 作者

  毛云;

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• 作者单位

  江苏省海安县李堡镇丁所小学,226632;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 课堂教学（班级教学）;
• 关键词

  课堂提问; 小学数学; 有效性; 数学课堂教学; 教师教学; 基本技能; 教学效果; 学生;