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浅析小学数学课堂有效性教学之美

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摘要

课堂教学作为教学活动和促进学生发展的前沿阵地,更是学生展现自己,发展自己的重要场所.有效的数学教学的宗旨是学生的进步和发展.有效最直接的意思是教师对学生进行一定时间教学过后,学生能够取得一定的进步.经过笔者多年教学证明,游戏性的数学教学才是最为有效的教学方式.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第20期|P.116-116|共1页
作者
吴秀兰;
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作者单位

江苏省宜兴分水实验小学,214262;

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正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
小学数学; 有效性; 课堂; 游戏;

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