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案例：分类讨论型专题复习

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摘要

一、教学目标1.通过具体问题让学生体会分类讨论数学思想.2.通过分类讨论的学习让学生掌握分类讨论的标准,并能正确地进行分类,从而提高学生解决问题的综合能力.3.通过分类讨论的学习训练学生思维的严密性以及灵活性,进而培养良好的思维品质.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第20期|P.75-75|共1页
作者
吴桐军;
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作者单位

江苏省溧水县柘塘初级中学,211214;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
分类讨论型; 专题复习; 案例; 学生体会; 学习训练; 教学目标; 数学思想; 学生思维;

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