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例说学生探究能力的培养

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摘要

新课程倡导自主学习、合作学习、探究学习，重视操作实践，要让学生亲自参与丰富生动的思维活动，经历初中和创新的过程，主动构建知识获得经验，提高能力，

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第21期|P.76-76|共1页
作者
李成兄;
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作者单位

江苏省淮安市新区实验学校,223005;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
能力的培养; 学生探究; 自主学习; 合作学习; 探究学习; 操作实践; 思维活动; 知识获得;

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