浅谈如何促进小班学生有效合作

范春莉

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浅谈如何促进小班学生有效合作

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合作学习作为新课标提倡的重要学习方式之一,已日益被广大教师,尤其是小班教师接受并应用于教学实践.但是,如果我们仔细观察分析就会发现,在小班教学中,小组合作学习的形式虽然应用广泛,但成功的案例并不多,大多数合作学习活动流于形式,缺乏实效.如何在小班教学中增强合作学习的实效性,是值得我们探讨的一个课题.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第22期|P.136-136|共1页
作者
范春莉;
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作者单位

江苏省南京市溧水县开发区乌山小学,211200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
小班教学; 有效合作; 小组合作学习; 学生; 学习方式; 教学实践; 观察分析; 学习活动;

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