浅谈学生语言表达能力的培养

狄晓红

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浅谈学生语言表达能力的培养

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曾经有一阶段,课堂风行＂只要学生理解了就行,不一定要能表述出来＂,＂新课程注重学生探究的过程,旧教材上的公式新教材都取消了,所以不用学生能说出来,只要会做……＂在平常教学中,常听到低中年级教师感叹：学生听懂了,但就是不会用语言表达.学生知道怎样解题,但要他用简洁的语言表述出来却有困难.语言是思维的外壳,语言能力的锻炼有助于抽象思维能力的提高,所以课堂教学要注重学生语言能力的培养.现结合自己的实践谈几点做法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第22期|P.72-72|共1页
作者
狄晓红;
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作者单位

江苏省溧阳市外国语学校,213300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.203;
关键词
学生探究; 能力的培养; 语言表达; 抽象思维能力; 课堂教学; 语言表述; 语言能力; 学生语言;

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