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王何满;
浙江省临海市沿江镇黄山小学,317022;
数学; 课堂教学; 实践操作; 能力发展;
机译:捏:婴儿潮一代如何把握孩子的未来?为什么他们应该把它还给孩子,D。Willetts
机译:除了picodon,还给孩子们哺乳
机译:Covid-19测试可以让孩子们在课堂上
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:“把我的孩子还给我”:福音派对二十世纪美国公共教育的态度
机译:可视化看不见的东西:课堂旅行激发孩子们对微生物的热情
机译:“把我还给我的孩子!”:创伤重演和脆弱的民主公共领域
机译:德克萨斯州的急症护理医院并不总是将发票记录与贷方余额核对并退还给国家机构的相关医疗补助多付款
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
机译:作为吸收孩子和吸收孩子的生产方式使用的吸收孩子,以及
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