浅谈在素质教育下如何培养数学优等生

机译：浅谈大学数学素质教育

机译：浅谈数学建模与职业学校素质教育

机译：浅谈初中英语教学中的素质教育改革初探

机译：“双威”实践素质教育模式下培养大学生领导的调查与思考

机译：内地素质教育改革下的教师专业认同及其建构

机译：结合生物信息学和系统发育学来识别大套单拷贝直系同源基因（COSII）以进行比较进化和系统研究：优等生植物进化枝中的一个测试案例

机译：浅谈小学数学素质教育

机译：使用Nasa生物反应器在模拟微重力条件下培养正常和高血糖培养基中的人外周血单核细胞

机译：样品中微生物的区分包括提取微生物的单一培养物，在培养物上接收质谱图以及通过数学相似性将光谱细节与参考光谱进行比较和比较

机译：在细胞培养物中产生蛋白质的方法，包括在降低的温度下培养细胞和/或在降低的pH下培养细胞以最小化蛋白质的产生。折叠的和/或聚集的蛋白质。

机译：培养异养微藻包括通过培养微藻菌株，将接种物接种在光生物反应器中的培养基以及在自养/混合营养培养条件下培养微藻来制备接种物。