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错误,收获并快乐着

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摘要

作为一名教师,你一定在学生的作业或试卷中批阅过各种错误.看到纸上的＂菖＂,你一定很烦恼、生气、心情沉重？……那么会不会有一点点喜欢呢？许多教师视错误为洪水猛兽,唯恐避之不及.可是＂人非圣贤,孰能无过＂,更何况＂学生的错误都是有价值的＂（布鲁纳语）.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第10期|P.107|共1页
作者
孙咸理;
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作者单位

江苏省赣榆县沙河中学,222141;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
快乐; 布鲁纳; 教师; 学生; 批阅; 试卷;

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