“找规律”教学设计与评析——追寻有效预设,点击精彩生成

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• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2010年第10期|P.89|共1页
• 作者

  张丹;

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• 作者单位

  江苏省海门市瑞祥中心小学,226102;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 汉语语文;
• 关键词

  精彩生成; 预设; 教学设计; 规律; 课堂; 生命; 理想; 教授;