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高中数学“自主学习”方略组合

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摘要

自主学习是新课程改革提倡的新型学习方式，对于确立培养学生的学习主体性，培养学生学习的独立性、创造性和主动性具有重要意义．本文在论述分析“自主学习”重要性的基础上，结合高中数学教学实际，就如何提高高中数学自主学习教育水平进行思考．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第13期|P.124-124|共1页
作者
王剑;
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作者单位

苏州工业园区第三中学,215021;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
高中教育; 高中数学; 自主学习;

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