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浅谈新课程教学中对数学教师的要求

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摘要

数学内容多，涉及面广，抽象性、理论性强，对学生的能力和思维等方面要求很高．大多数学生在数学学习中投入的时间较多，花的精力较多，使用的资料最多，然而得不到理想的成绩．究其原因，我认为和传统数学教学有密切关系，传统数学教学忽视新课程、新理念、新教学对数学老师的要求．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第18期|P.69-69|共1页
作者
梁新德;
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作者单位

广西上恩中学,535518;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
新课程教学; 数学教师; 数学教学; 数学内容; 数学学习; 数学老师; 涉及面; 抽象性;

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