高中新课程古典概型教学探究——一节公开课的思考

李正勇

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高中新课程古典概型教学探究——一节公开课的思考

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新课程标准教材实施后，对古典概型这部分内容作了较大的调整．但教师没有认真地去研究新课程古典概型教学的要求，在教学中把概率的公式和法则当作重点．笔者认为，初学概率者，不应把重点放在“如何计算”上，而应重点把古典概型的“基本事件”和“古典概型”这两个概念讲透彻．本文通过借鉴我校一位老师的古典概型公开课，探究古典概型的教学策略．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第19期|P.54-54|共1页
作者
李正勇;
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作者单位

浙江省嵊州市三界中学,312452;

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正文语种 CHI
中图分类课程;
关键词
高中新课程; 古典概型; 教学探究;

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